Антонова Карина Эдуардовна

Психотерапевтическая практика: подростки (11–18 лет) и взрослые (19–60 лет)

Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика и коррекция развития: дети и подростки (0–18 лет)

Чем поможет специалист:

Работа с аффективными состояниями (депрессия), тревожными расстройствами (социальное и генерализованное тревожное расстройство, паническое расстройство и агорафобия, специфические фобии), обсессивно-компульсивным расстройством, нейроотличиями (расстройства аутистического спектра, синдром дефицита внимания и гиперактивности), трудностями эмоциональной регуляции, нарушением сна, расстройствами пищевого поведения (нервная анорексия, нервная булимия, избирательно-ограничительное потребление пищи, приступообразное переедание), неудовлетворенностью образом тела (дисморфофобия); психообразовательная работа; нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика и коррекция развития.

Специализация:

Психотерапия поведенческих нарушений, тревожных расстройств, нейроотличий, расстройств пищевого поведения и неудовлетворенности образом тела в направлениях поведенческой терапии: когнитивно-поведенческая терапия (CBT), терапия принятия и ответственности (АСТ), мотивационное интервью (MI).

Научно-исследовательская работа на тему: «Эмоциональный интеллект и копинг-стратегии при расстройствах пищевого поведения в подростковом и юношеском возрасте»

Основное образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ 2025), специальность «Клинический психолог», диплом с отличием.

• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации (РНИМУ 2025), медицинская аккредитация по специальности «Медицинский психолог»

Дополнительное образование/курсы:

• «Психолого-педагогическая помощь детям с ОВЗ», Экспертно-методологический центр «Особое детство», (2022)

• «Когнитивно-поведенческая терапия тревоги и беспокойства» Психодемия (2022)

• «Расстройства пищевого поведения; диагностика и психотерапия» Психодемия (2022)

• «РПП для не РПП специалистов», Mental Health Center School (Старцева С.), (2023)

• «Медицинские тонкости и психологические особенности развития детей с опытом сиротства и жестокого обращения», БФ «Волонтеры в помощь детям-сиротам», (2023)

• «Терапия принятия и ответственности», Поведенческая компания, (2024)

• «Введение в терапию принятия и ответственности и применение АСТ для работы с прокрастинацией» (Розов И., Михайлова О.), NewPsy (2024)

• «Основы когнитивно-поведенческой терапии», Поведенческая компания, (2024-2025)

• «Знакомство с мотивационным интервью», Центр обучения доказательной психотерапии (Панарин А. С.), (2024)

• «Техники работы с последствиями травмы» Психодемия (2024)

• «Преодоление социальной тревожности и стеснительности с использованием терапии принятия и ответственности. Протокол работы Джен Э. Флемминг, Нэнси Л. Коцовски», Академия современной психологии, (2025)

• «Терапия принятия и ответственности. АСТ в нозологиях», Академия современной психологии, (2025)

• «Современные аспекты диагностики и терапии расстройств нейроразвития» Neurodive (Афанасьева А., Новикова М.), (2025 — по настоящее время)